（通讯员汪珊）5月5日晚，“致美拔尖试验计划“青年教师讲座第十四讲顺利举行，由我校环境艺术设计系教师何东明担任主讲，主题为《“未建成”与诗意栖居》。

　　“困境与思考”作为何东明老师讲座的第一个小节，以平面理解和剖面理解为导引，阐述关于时间在流逝之时感觉不到，而在回想时体验的到的“如何将时间装到空间中去”的论点，王小波、弗兰姆普敦的理论摘要引出设计概念和设计经验中有巨大的鸿沟，不可能在概念中产生经验，也不可能在经验中产生概念的观点，概念是金字塔而经验是迷宫，“用途”切断人与空间之间的联系与可能性。

　　第二小节以批判与框架、“场所、建构、建造、生活经验”为主题，个体经验与场地的批判、地点——地方、材料——建造、现象——经验的小点范围全面且引人深思，场所需要的抽象的状态的观点以天空与地面构成的建筑、赫尔佐格和德梅隆的艺术家工作室、卒姆托使用大量麻布材料的闭锁花园等例子为衬托，图文并茂，使同学们对于光线、时间、植物都是建筑的一部分的观点进行更加深入的了解。“建构”部分中空间操作与模式的批判引出House N建筑模式对于室内室外关系的模糊的典例，“建造”小节中材料没有一个决定性以及对于材料进行的反思表示身体也是一个建筑，而与城市住宅类似的很多空间是消极的，真正需要的是多种元素交织、并不是为了住人而住人的居住环境。

　　第三个小节，也就是最后一个小节中，何东明老师以他所在的团队或个人设计的一系列设计作品作为实例，各种国内招标设计、国际竞赛作品的实际事例令同学们大开眼界、大饱眼福，进一步接触到了真正成熟的设计成稿与灵感草稿，无论是城中体育建筑、郊区展馆、树群体验等等不同情况均有涉及，为同学们打开了国际视野、明了了国内走向，对于同学们日后的各项发展提供了强有力的线索与导向。

何东明老师的讲座并不冗长且精悍精炼，其中所引名人典例、经典作品比比皆是，老师对于各种不同时代、不同风格建筑的深入了解令同学们受益匪浅，对于建筑材料等方面的深入了解更是打开了大家的思维、铺开了大家的思路，讲座结束之后的提问环节之中，同学们踊跃发言，何东明老师也一一认真解答，老师的博学与巧思再一次使同学们深深折服，此次讲座的每一句讲解、每一个例子都值得大家认真咀嚼、反复思考。